四川自考文科五大題型答題技巧之選擇題

　　(一)單項選擇題:一般一題1分。

　　(二)多項選擇題:一般一題2分。

　　這類題型試題的數量很多，但是分值并不高。

　　二、四川自考文科選擇題考核內容

　　一般涉及【考試大綱】中【識記】層次要求考生掌握的知識。重點考核：重要年代、重點人物、重點事件;首次、第一次、第一個等等。

　　三、四川自考文科選擇題考核的二個層次

　　(一)考核考生是否認真閱讀教材

　　自考是“考—教分離”的考試制度，全國(省)一張試卷;命題老師需要考核考生是否全面，認真閱讀教材，所以教材犄角旮旯兒所有的內容都是選擇題考核的內容。

　　這類題目難度都不大，只要閱讀了教材，就可以正確的回答出來;反之，沒有閱讀教材，就無法回答。

　　以《大學語文》為例

　　【例1】《張中丞傳后敘》中，拔刀斷指、抽矢射塔的人物是( )

　　A.張巡 B.南霽云

　　C.許遠 D.于嵩

　　【分析】考核對教材細節的閱讀;

　　【答案】B

　　【例1】《寶黛吵架》中，說“不是冤家不聚頭”的是( )

　　A.襲人 B.寶玉

　　C.黛玉 D.賈母

　　【分析】回答這道題，必須對課文相當熟悉。

　　【答案】D

　　【例4】《馬伶傳》：“兩肆皆奏《鳴鳳》，所謂椒山先生者。”其中的“椒山先生”是( )。

　　A.組織兩部大會的新安賈 B.《鳴鳳記》的作者

　　C.因彈劾嚴嵩被害致死的楊繼盛 D.金陵之貴客文人

　　【分析】典型考核是否認真閱讀了課文，包括【注釋】。

　　【答案】C

　　(二)考核對教材內容的深入理解分析

　　這類試題考核考生是否在全面閱讀教材內容的基礎上，根據考試大綱的要求全面理解掌握教材的知識，需要具有理解，分析，判斷及靈活運用的水平。需要對教材的內容有深入掌握，理解，動腦筋加以分析才可能夠回答，有一定難度。

　　【例1】徐志摩《再別康橋》的詩性美感主要體現在( )

　　A.詩情畫意的意象美

　　B.詩歌體式的建筑美

　　C.詩歌節奏的音樂美

　　D.細節描摹的傳神美

　　E.抒情手法的多樣性

　　【分析】要求靈活掌握詩詞創作的“三美”知識，并且會結合具體課文內容進行分析。

　　【答案】A，B，C，E

　　【例2】運用反襯手法的是 

　　A.《種樹郭橐駝傳》    B.《先妣事略》

　　C.《垓下之圍》  D.《香市》

　　【分析】要求靈活掌握記敘文的11種表現手法(難點)。

　　【答案】D

　　【例3】《八聲甘州》中”嘆年來蹤跡，何事苦淹留”書寫的情懷是( )

　　A，青春不再的感傷 B，事業無成的悲哀

　　C，人生如寄的感嘆 D，晚年孤苦的凄涼

　　【分析】對《八聲甘州》每句思想內容的掌握。

　　【答案】B(流露出不得已而淹留他鄉的凄苦之情?；仡欁约郝淦墙奶幤吹慕洑v)

　　【例4】下列描述，采用擬人修辭手法的有 ( )

　　A. 她的眼睛，“潔如水晶”

　　B. 在火車旁，她“像一葉沒根的小草”

　　C.“風柔和了許多，月亮是這樣明凈”

　　D.“月光黯淡下來，群山沉默著”

　　E.“小溪的歌唱高昂起來”

　　【分析】靈活掌握擬人修辭手法(難點);

　　【答案】C，D，E

　　【老師點評】

　　選擇題涉及到教材里很多地方，可以說，正確回答出所有題目，有較大難度;即使是老師來回答，有時也很難完全正確回答出來。